Олимпиады школьников по физике, 11 класс, 2010–2011 уч
Учебные материалы


Олимпиады школьников по физике, 11 класс, 2010–2011 уч



Карта сайта wagoio.ru
Олимпиады школьников по физике, 11 класс, 2010–2011 уч. год

Олимпиады школьников по физике


2010–2011 уч. год


11 класс


Пояснительная записка


Общие принципы оценивания олимпиадных работ учащихся


Для более объективной оценки работ, а также в соответствии с традициями всероссийских олимпиад рекомендуется работы всех участников проверять по единой разбалловке.
Все задачи оцениваются

10 баллами

. Оценки за решения разных задач в одной работе не зависят друг от друга.
При проверке работы основное внимание уделяется чистовику, а к черновику обращаются лишь для уточнения записи в чистовике. Никакая запись в черновике не может уменьшить оценку.
^ При наличии нескольких решений одной задачи выбирается то, оценка за которое максимальна.
Решение задачи оценивается по следующему алгоритму:

^ Если в результате решения задачи получен правильный числовой ответ, или общая формула, или ответ является неверным только из-за мелкой математической ошибки,

то применяется такая схема:

  • исходная оценка

    10 баллов



  • можно снять некоторое количество баллов

    в следующих случаях:

  • за неточности, свойственные конкретной задаче;

  • за неверное округление – 0,5 балла;

  • за ошибки в единице измерения – 0,5 балла;

  • можно снять до 2 баллов (в сумме) за недоделки

    :


    • за систематическое отсутствие пояснений к вновь введенным переменным;

    • за нестрогие логические переходы;

    • за неверную форму ответа;

    • за арифметические ошибки;

    • за отсутствие числового ответа при наличии формулы и наоборот (за отсутствие общей формулы при наличии числового ответа на этапах до областной олимпиады обычно баллы не снимают);

  • из оценки верного решения

    вычитается два балла,

    если присутствуют верное и неверное решения одной и той же задачи, и учащийся не написал, какое из них он считает правильным;

  • не рекомендуется снимать баллы

    за плохое оформление и отсутствие вспомогательных пояснений;

  • нельзя снимать баллы

    за несоответствие решения участника олимпиады авторскому;

  • снимаются баллы только один раз

    за повторные одинаковые неточности в пределах одной задачи.

Если решение не доведено до ответа, либо ответ неверен, либо ответ получен случайно (не следует из решения),

то применяется такая схема:

  • исходная оценка – 0 баллов



  • можно добавить баллы

    за фрагменты правильного решения (

    максимальные оценки

    отдельных фрагментов приводятся в

    тексте решения задач);



  • можно добавить не более 2 баллов

    ,
    если присутствует только идея (без фрагментов решения);

  • добавить лишь часть соответствующих ему баллов

    ,
    если в конкретном фрагменте есть неточности;

  • в работе могут присутствовать

    фрагменты правильного (

    но не являющегося авторским)

    решения,

    которые оцениваются аналогичным образом; баллы за фрагменты разных правильных решений не суммируются – нужно при проверке конкретной работы выбрать то решение, фрагменты которого дают максимальную оценку.

Олимпиадные работы в 11 классе содержат 5 заданий. Каждое задание максимально оценивается в 10 баллов. Таким образом, максимально возможная оценка работы для 11 класса –

50 баллов.


На выполнение

теоретической части

рекомендуется отвести

4 астрономических часа.


Присуждение призовых мест


Победителями муниципального этапа Олимпиады признаются участники муниципального этапа Олимпиады, набравшие наибольшее количество баллов.
Призерами муниципального этапа Олимпиады в пределах установленной квоты (25% от общего количества участников) признаются все участники муниципального этапа Олимпиады, следующие в итоговой таблице за победителями.
В случае, когда у участника, определяемого в пределах установленной квоты в качестве призера, оказывается количество баллов такое же, как и у следующих за ним в итоговой таблице, решение по данному участнику и всем участникам, имеющим с ним равное количество баллов, определяется следующим образом:

  • все участники признаются призерами, если набранные ими баллы больше половины максимально возможных;

  • все участники не признаются призерами, если набранные ими баллы не превышают половины максимально возможных.

^ Олимпиада школьников


по физике


2010–2011 учебный год


11 класс


Дорогой друг! Желаем успеха!


Задания (максимальный балл за всю работу – 50)


1. Кузнечик в прыжке.

Однажды летним утром кузнечик сидел на асфальте. Когда Солнце поднялось на угол φ над горизонтом, он прыгнул в сторону Солнца с начальной скоростью v0 под углом α к горизонту. С какой скоростью движется по асфальту тень кузнечика спустя время t после прыжка?

10 баллов


^ 2. Моделирование турбины.

Прежде чем изготавливать ротор турбины Красноярской ГЭС, в лаборатории была испытана её точная модель, уменьшенная в  = 10 раз. Во сколько раз кинетическая энергия модели турбины окажется меньше кинетической энергии оригинала, если угловые скорости вращения ротора модели и оригинала одинаковы?

10 баллов


^ 3. Изобарное нагревание.

Нагреваемый при постоянном давлении гелий совершил работу  = 400 Дж. Какое количество теплоты было подведено к газу? Считайте гелий идеальным газом.

10 баллов


4. Камера-обскура.

Камера-обскура представляет собой светонепроницаемый ящик, у которого в стенке, обращённой к снимаемому объекту, имеется круглое отверстие диаметром  = 0,5 мм, а к внутренней стороне противоположной стенки прижата фотопластинка. Отверстие открывается только на время съемки. Расстояние между передней и задней стенками камеры  = 20 см. Экспериментатор Глюк пошёл с камерой-обскурой в зоопарк фотографировать зебру. С какого максимального расстояния можно сделать фотографию так, чтобы на ней светлые и тёмные полоски шкуры зебры были чётко различимы (не сливались) на фотографии? Ширина полос одинакова и равна  = 5 см.

10 баллов


^ 5. Кипящий чайник.

В чайнике «Тефаль» мощностью 1 кВт кипит вода. С какой скоростью из его носика вырывается струя пара, если площадь отверстия носика  = 5 см2, теплота испарения воды  = 2,26106 Дж/кг, нормальное атмосферное давление  = 105 Па, газовая постоянная  = 8,31 Дж/(мольК).

10 баллов


11 класс


1. Направим ось X по горизонтали в сторону Солнца, осьY вертикально вверх, а начало координат поместим в точку, где сидел кузнечик. Закон движения кузнечика имеет вид: x(t) = v0 cos α · t, y(t) = v0 sin α · t −gt 2/2, причём 0 < t <2v0 sin α/g.
Координату тени кузнечика на асфальте X(t) можно определить из условия
y(t)/(x(t) − X(t)) = tg ϕ.
Отсюда X(t) = x(t) − y(t) ctg ϕ = v0(cos α − sin α ctg ϕ)t +gt 2/2 ctg ϕ.
Следовательно, движение тени кузнечика на асфальте является равноускоренным
с ускорением g ctg ϕ и начальной скоростью
0 = V0 (cos α − sin α ctg ϕ) = V0 sin(ϕ − α)/ sin ϕ. Следовательно,
скорость тени в момент времени t равна
V (t) = V0 sin (ϕ − α)/sin ϕ+ gt ctg ϕ, 0 < t <2 V0 sin α/g
2. Очевидно, кинетическая энергия вращения турбины определяется кинетической энергией потока воды.
так как Eкин = m v2 / 2 , но учитывая m = ρ V , V = S v ∆t, S – это площадь поперечного сечения потока, v – скорость потока
Запишем значение кинетической энергии для реального случая и для модели, и найдем их отношения, учитывая геометрические пропорции (S ~ R2)
Eкин = ρ S v3 ∆t / 2
Окончательно: E(P) / E(M) = Sp / SM = (RP / RM)2 = 100
3. Применяя I закон термодинамики для изобарного процесса: Q = ∆U + A
учитывая, что ∆U = 3/2 R∆T и А = p∆V = R∆T
получаем:
Q = 5/2 R∆T = 5/2 p∆V = 5/2 A = 1000 Дж
4. Световые лучи, идущие от границы светлой (тёмной) полоски зебры, попадают в некоторую область на фотопластинке (рис.). Для того, чтобы полоски на снимке не сливались, области, в которые попадают лучи от соседних границ, не должны пересекаться:
АСЕ = Н/(L + b) > А'СВ' = d / b
В предельном случае (при максимально возможном значении Ь) эти области касаются друг друга. В этом случае H/(L+b) = d / b, откуда
Lmax = b (H/d - 1) = 19,8 м
5. Очевидно Qотд = Qпол , Qпол = mп из pV = m/ RT
∆ mп = pV / (RT) = p S v / (RT), отсюда ∆ m / ∆ t = p v S / (RT)
Qотд = N ∆t = mп отсюда ∆ m / ∆ t = N /
Так как N / = p v S / (RT), окончательно v = NRT/(pS)= 0,15см/с




edu 2018 год. Все права принадлежат их авторам! Главная